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数学手工教具制作模型

来源:www.mysonband.net 时间:2024-07-11 00:42:06 作者:巧夺制作网 浏览: [手机版]

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数学手工教具制作模型(1)

  在数学学习,手工教具是常重要的辅助工具,可以帮助学生更好地理解和握数学知识巧+夺+制+作+网。而自制作手工教具,不仅可以锻炼学生的手能力和创造力,还可以让学生更深入地理解数学知识。本文将介绍几种数学手工教具制作模型,希望能给大教育工作者和家长提供一些有用的参考。

1. 三角函数模型

三角函数是高数学比较难理解的知识点之一,而制作一个三角函数模型可以帮助学生更好地理解三角函数的概念和性质。制作方法如

  材料:白纸板、剪刀、胶水、颜料、直尺、圆规等。

  步骤:

  1. 用圆规在白纸板上画出一个直径为10cm的圆,然后将圆剪来。

  2. 将圆剪成四个等的扇形,每个扇形的角度为90度。

  3. 将每个扇形上面的直角边剪掉,然后将四个扇形拼成一个正方形巧~夺~制~作~网

  4. 在正方形心处用直尺画出两条垂直的直线,分别表示正弦和余弦。

  5. 在正方形的左上角和右角分别用直尺画出两条斜线,分别表示正切和余切。

6. 最后用颜料将正弦、余弦、正切、余切的符号标注出来。

  这样一个三角函数模型就制作完成。学生可以通过模型来理解三角函数的概念和性质,进一步提高数学学习的效果。

数学手工教具制作模型(2)

2. 平面几何模型

  平面几何是初数学的重要知识点,而制作一个平面几何模型可以帮助学生更好地理解平面几何的概念和性质。制作方法如

  材料:白纸板、剪刀、胶水、颜料、直尺、圆规等原文www.mysonband.net

  步骤:

  1. 用圆规在白纸板上画出一个直径为10cm的圆,然后将圆剪来。

2. 将圆剪成四个等的扇形,每个扇形的角度为90度。

  3. 将每个扇形上面的直角边剪掉,然后将四个扇形拼成一个正方形。

  4. 在正方形心处用直尺画出两条垂直的直线,分别表示正弦和余弦。

  5. 在正方形的左上角和右角分别用直尺画出两条斜线,分别表示正切和余切。

  6. 最后用颜料将正弦、余弦、正切、余切的符号标注出来。

这样一个三角函数模型就制作完成欢迎www.mysonband.net。学生可以通过模型来理解三角函数的概念和性质,进一步提高数学学习的效果。

3. 空间几何模型

  空间几何是高数学的重要知识点,而制作一个空间几何模型可以帮助学生更好地理解空间几何的概念和性质。制作方法如

  材料:白纸板、剪刀、胶水、颜料、直尺、圆规等。

  步骤:

  1. 用圆规在白纸板上画出一个直径为10cm的圆,然后将圆剪来。

2. 将圆剪成四个等的扇形,每个扇形的角度为90度。

3. 将每个扇形上面的直角边剪掉,然后将四个扇形拼成一个正方形。

4. 在正方形心处用直尺画出两条垂直的直线,分别表示正弦和余弦原文www.mysonband.net

  5. 在正方形的左上角和右角分别用直尺画出两条斜线,分别表示正切和余切。

  6. 最后用颜料将正弦、余弦、正切、余切的符号标注出来。

  这样一个三角函数模型就制作完成。学生可以通过模型来理解三角函数的概念和性质,进一步提高数学学习的效果。

  总之,手工制作数学教具是一种常有的教学方法,可以帮助学生更好地理解和握数学知识。希望大教育工作者和家长能够积极推和应用这种方法,提高数学教学的效果。

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